Ve druhém díle tohoto seriálu se zaměříme napodporu sociálních vazeb, což je jeden z klíčových úkolů vychovatelů školních družin. Prostředí, které vede děti k osobnímu i kolektivnímu růstu by mělo být zdravé a podporující, aby se v něm děti nebály projevit, vzájemně se učily a rozvíjely prosociální chování. Nejprve si toto téma osvětlímepo teoretické stránce a poté se můžete […]
... Více...Štítek: psychologie
Zvládání zátěžových situací v pracovním prostředí: vztahy s kolegy a nadřízenými a umění komunikace
V tomto článku se podíváme blíže na téma konfliktů na pracovišti. Konflikty na pracovišti bývají velmi nepříjemné a dokážou nám velmi znepříjemnit každodenní pracovní, ale někdy dokonce i osobní život. Konflikt v práci se týká jakékoli neshody nebo sporu, ke kterému dochází mezi dvěma nebo více jednotlivci, anebo skupinami lidí v rámci organizace. Existuje mnoho různých […]
... Více...Závěrečné ohlédnutí za uplynulým školním rokem ve družině
Školní rok se chýlí ke konci a s ním i zvládnutí několika výzev a úkolů, ale věřím, že i prožití hezkých chvil. Právě konec června je vhodný pro ohlédnutí za uplynulým obdobím a zhodnocení toho, co se povedlo, ale i toho, co by se dalo zlepšit. V tomto článku se podíváme na to, jak se za školním rokem […]
... Více...Desatero efektivní týmové spolupráce ve školní družině
V tomto školním roce jsme se společně formou článků věnovali tématu efektivní týmové spolupráce. Tento článek je posledním z této série, přinese shrnutí důležitých bodů k tomuto tématu. Zároveň v článku naleznete odkazy na jednotlivé předchozí články, takže se k nim pohodlně můžete vrátit. Týmová spolupráce je klíčovým prvkem, díky němuž dochází ke zvýšení efektivity práce, ale i budování příznivého […]
... Více...Agresivní dítě ve školní družině
V tomto článku se zaměříme na problematiku agrese a násilí u dětí. Agresivita v dětství představuje negativně laděné chování vůči druhému, ať už fyzicky nebo verbálně a může představovat výzvu napříč sociálními situacemi. Agresivní chování může zahrnovat slovní urážky, nadávky, bití, kopání anebo bitky. Mírná agresivita v raném dětství může být normální součástí vývoje v závislosti na […]
... Více...Time management jako pomocník vychovatele
Time management neboli řízení času je pomocníkem, který podporuje efektivitu práce. Přináší nejen vhodné rozvržení jednotlivých úkolů a časů, ale i plánování volného času vychovatelů a přímé i nepřímé pedagogické činnosti. Přispívá tak nejen k efektivnímu využití času, ale i celkové pohodě vychovatelů i ostatních participantů. V neposlední řadě také podporuje rovnováhu mezi prací a osobním životem. V tomto článku […]
... Více...Stres jako součást profese vychovatele
Profese vychovatele ve školní družině patří k pomáhajícím profesím, jedná se o náročnou práci, ve které řešení nepříjemných či konfliktních situací a práce s/pod tlakem může být téměř na denním pořádku. Mnoho vychovatelů je vystaveno tlaku či mají omezený čas pro sebe a relaxaci.V dnešním článku naleznete tipy na to, pracovat se stresem a jak […]
... Více...Jednání s rodiči
Mezi vychovateli se často říká: „S dětmi se vždy lze nějak dohodnout, s rodiči je to však horší.“ A mnohdy je to bohužel pravda. Při naší práci se styku s rodiči dětí nevyhneme. Některá setkání jsou příjemná, jiná nikoliv. Přicházíme s nimi do styku denně – při předávání dětí, při třídních schůzkách, při společných akcích, […]
... Více...Komunikace jako klíč k efektivní týmové spolupráci
V dalším díle seriálu „Efektivní týmové spolupráce“ se zaměříme na klíčovou dovednost, kterou je komunikace. Poodhalíme si praktické tipy verbální i neverbální komunikace a také se zaměříme na jednotlivé participanty týmové komunikace. Benefity týmové komunikace V úvodu článku se zaměříme na benefity komunikace v týmu. Za zásadní bod považuji to, že přispívá k vytváření příjemného pracovního prostředí a budování pracovních […]
... Více...Syndrom CAN, aneb zanedbávané a zneužívané dítě
V dnešním článku se zaměříme na děti trpící tzv. syndromem CAN (z anglického Child Abuse and Neglect). Zneužívání a zanedbávání dětí je dalekosáhlým problémem, který způsobuje trauma narušující vývoj mozku a přinášející dlouhodobé fyzické, emocionální a behaviorální obtíže v budoucím dospělém životě. Pochopení příznaků a rizikových faktorů špatného zacházení s dětmi může pomoci odborníkům v oblasti péče […]
... Více...