Empatie a respekt jsou základem pro zdravé vztahy a pro budování pozitivního klimatu ve školní družině. Výchova ke všímavosti nepodporuje pouze mezilidské vztahy, ale i pochopení sebe samých a svých blízkých. V dnešním článku si společně toto téma zarámujeme teoretickým úvodem, poté můžete čerpat mnoho inspirace z praktických aktivit. Speciální část je věnována tematickým vánočním projektům, do kterých se […]
... Více...Měsíc: Prosinec 2024
Listobraní
Očekávané výstupy: Cíle: Víly Pomůcky: karton nebo velké čtvrtky, lepidlo, nůžky, fixy, nasbírané barevné listy Postup: Na karton si děti nakreslí víly nebo lesní skřítky. Pokud jsou děti menší předkreslíme jim je. Na zem položíme pomůcky – nasbírané barevné listy, lepidla, nůžky a děti začínají tvořit. Fantazii se meze nekladou, mohou použít celé listy nebo […]
... Více...Aby nám spolu ve družině bylo dobře: Vliv prostředí a aktivit v ŠD na psychiku dítěte
Úkolem vychovatelů školní družiny je podporovat rozvoj žáků mimo vyučovací proces ve škole. Proto zastává nezastupitelnou roli v psychickém a emocionálním vývoji dětí. Nabízí totiž prostor pro realizaci rozmanitých aktivit, odpočinek a rozvoj sociálních dovedností. Všechny tyto složky se velmi významně podílí na dětské psychice. V dnešním článku si objasníme teoretické základy, jež se týkají vlivu prostředí a aktivit […]
... Více...Psychodynamické aspekty vychovatelství – Přenos a jeho význam ve vztahu dítěte a vychovatele
Výchova dětí je proces, který je zdaleka složitější než pouhé předávání znalostí a dovedností. Zahrnuje také emocionální, psychologické a sociální dimenze, které se vzájemně prolínají. Jedním z nejvýznamnějších psychodynamických aspektů výchovného procesu je přenos, jehož role ve vztahu mezi dítětem a vychovatelem si zaslouží podrobnější zkoumání. V tomto článku se zaměříme na definici přenosu, jeho […]
... Více...