16 – financování nákupu materiálů a vybavení pro školní družiny

Máme 5 oddělení, já jsem vedoucí vychovatelka a dodnes mi nebylo objasněno, proč nedostáváme od vedení školy ani korunu (na materiály a vybavení). Když jsem rozhodila sítě a poptala se na jiných školách, jen my nedostáváme nic. (…) Musíme peníze „žebrat“ od rodičů, což mi přijde nejen ponižující, ale hlavně nesprávné a jsem přesvědčena, že […]

... Více...

14 – vyloučení účastníka ze školní družiny

Lze žáka ze školní družiny vyloučit za soustavné porušování školního řádu? Petra S. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) Legislativa nám takovou možnost dává, upozorňuje však, že jde o krajní řešení a podmínky pro vyloučení ze ŠD by měly být zafixovány v řádu školní družiny. „Ředitel může rozhodnout o vyloučení žáka ze ŠD, pokud […]

... Více...

13 – Počet účastníků zapsaných v oddělení školní družiny

Mám v družině zapsaných přes 40 dětí. Platí, že nesmí být fyzicky přítomno více jak 30. Děti odchází a vrací se na kroužky průběžně. Projde to takto u inspekce? Alexandra R. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) Jsou-li tito žáci opravdu zapsaní, je to samozřejmě zcela špatně. Zde si někdo (snad i úmyslně) nesprávně […]

... Více...

12 – Kritéria přijímání žáků do školní družiny

Dobrý den, obracím se na Vás s dotazem, zda může být nějak ošetřeno to, aby děti maminek, které jsou na mateřské dovolené neměly přednost před dítětem, které družinu opravdu potřebuje například z důvodu špatného autobusového spojení. Čím dál častěji se v družině setkáváme s tím , že děti maminek, které jsou doma na mateřské dovolené […]

... Více...

11 – časy pro vyzvedávání a samostatné odchody žáků ze školní družiny

Neustálé odchody žáků domů mi narušují činnost, kterou s dětmi dělám. Celý den předávám děti a chodím k telefonu, připadám si víc, jako vrátný. Dá se s tím něco udělat? Pavel T. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) V tomto případě zcela záleží na tom, jak máte podmínky časů odchodů nastaveny v řádu školní […]

... Více...

10 – Patří mobilní telefon do družiny?

Paní učitelky po mně chtějí, abych zakázala dětem v družině používat mobily. Můžete mi tedy, prosím, poradit, jak to máte u vás? Alena V. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) Dle revidovaného RVP je mobilní telefon nově vnímán jako učební pomůcka, jeho úplný zákaz ve škole je tedy de facto v rozporu se současným […]

... Více...

9 – kvalifikační předpoklady pro práci vychovatele

Měla bych velký zájem pracovat jako vychovatelka ve školní družině, ale vzdělání si musím teprve dodělat, abych profesi vychovatelky mohla vůbec dělat. Je možné absolvovat kurz vychovatelka, který postačí? Anebo je lepší klasické studium? Andrea S. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) §16 zákona č. 563/2004 Sb. definuje možnosti kvalifikace pro výkon práce vychovatele […]

... Více...

8 – revize RVP aneb informatika ve školní družině?

Chci se zeptat na tipy ohledně ICT ve družině. Nějaké dobré aplikace, weby, nejlépe pro prvňáčky. Jak například jste zahrnuli toto téma do svého RP? Kateřina S. Odpovídá: Filip Sedláček, DiS.(vedoucí vychovatel, šéfredaktor portálu) Revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) školní družinu (jako obyčejně) opomíjí. To, nakolik budeme z revize čerpat a […]

... Více...

7 – rozsah a forma řízené činnosti

Řešíme pořád hlavní činnost… Vedení trvá na tom, že máme dělat s dětmi víc. Já zastávám názor, že organizované činnosti by mělo být co nejméně. Hlavně volná hra, pobyt venku. Ale bohužel děti pak nenosí domů výrobky. Ptám se tedy, zda raději tlačit děti do vyrábění a společné hry, než jim dát co nejvíc času […]

... Více...