Školní družina představuje specifické prostředí, které stojí na pomezí školy a rodiny. Na rozdíl od vyučování zde není hlavním cílem výkon, ale spíše sociální interakce, spontánní činnost a odpočinek. Právě tato uvolněnější atmosféra umožňuje více vyniknout vztahovým dynamikám a emočním procesům, které jsou pro psychodynamické pojetí zásadní. Psychodynamický přístup chápe chování dítěte jako projev vnitřních […]
... Více...Štítek: konflikt
Červen jako pedagogický přechod: Rituály, které dětem pomáhají uzavřít a vyrůst
Červen představuje závěrečné období ve školní družině. Děti jsou unavené z celého školního roku, motivace k práci bývá nižší a touha po prázdninách vysoká. Často také dochází k proměně sociálních vztahů, kdy může přibývat spontánních konfliktů, skupina testuje hranice a přechází z režimu pevné struktury do volnějšího režimu. Vychovatel má klíčovou roli při usnadnění tohoto přechodu. […]
... Více...Aby nám spolu ve družině bylo dobře: Rozvoj schopnosti řešit konflikty
Konflikty jsou přirozenou součástí mezilidských vztahů, a právě ve školní družině se s nimi setkáváme na denní bázi – kvůli hře, sdíleným pomůckám či rozdílným názorům. Vychovatelé zde hrají klíčovou roli v pomoci hledání různých způsobů řešení konfliktu. Právě mladší školní věk je vhodný pro naučení této dovednosti, jelikož může ovlivnit budoucí fungování ve vztazích. Konflikt a přístupy […]
... Více...Zvládání zátěžových situací v pracovním prostředí: vztahy s kolegy a nadřízenými a umění komunikace
V tomto článku se podíváme blíže na téma konfliktů na pracovišti. Konflikty na pracovišti bývají velmi nepříjemné a dokážou nám velmi znepříjemnit každodenní pracovní, ale někdy dokonce i osobní život. Konflikt v práci se týká jakékoli neshody nebo sporu, ke kterému dochází mezi dvěma nebo více jednotlivci, anebo skupinami lidí v rámci organizace. Existuje mnoho různých […]
... Více...Agresivní dítě ve školní družině
V tomto článku se zaměříme na problematiku agrese a násilí u dětí. Agresivita v dětství představuje negativně laděné chování vůči druhému, ať už fyzicky nebo verbálně a může představovat výzvu napříč sociálními situacemi. Agresivní chování může zahrnovat slovní urážky, nadávky, bití, kopání anebo bitky. Mírná agresivita v raném dětství může být normální součástí vývoje v závislosti na […]
... Více...