Lednový start ve školní družině v období zvýšené školní zátěže

Leden představuje období, které je z hlediska psychosociálního náročné. A to z důvodu návratu z vánočních prázdnin zpět do strukturovaného režimu školy, kde dochází k opětovnému vystavení kognitivním nárokům, sociálním interakcím ve vrstevnické skupině i očekáváním ze strany učitelů a rodičů. Pro blížící se konec pololetí je také typické zvyšování frekvence testování a hodnocení, což u mnoha dětí […]

... Více...

Aby nám spolu ve družině bylo dobře: Efektivní zvládání náročných situací a krizí ve školní družině

V dnešním článku se zaměříme na zvládání náročných situací, které mohou nastat ve školní družině. Článek bude opět více zaměřen praktickým směrem tak, abyste zmíněné tipy mohli ihned aplikovat do své praxe ve školní družině. Krize V důsledku různého prožívání a emocí dětí, konfliktů či působení vnějších stresových faktorů mohou ve své práci vychovatelé čelit náročným situacím. […]

... Více...