Vztahové klima jako ochranný faktor V prostředí školní družiny se děti nacházejí ve vývojové fázi, ve které se významně formují jejich sociální dovednosti, emoční regulace a obraz o sobě samých. Vrstevnické vztahy se stávají důležitým zdrojem sociální opory, ale zároveň i potenciálním rizikem. Pávě proto je práce s klimatem kolektivu považována za jeden z klíčových pilířů primární […]
... Více...
Portál s inspirací pro vychovatelky a vedoucí školních družin