Aby nám spolu ve družině bylo dobře: závěrečné desatero

Během tohoto školního roku jsme se prostřednictvím článků zaměřovali na podporu příznivého klimatu školní družiny. Ověřili jsme si tak, že prostředí školní družiny má svá specifika, jelikož sem děti často přichází unavené z vyučování, a tak je potřeba zajistit jim uvolnění, zároveň i jasně strukturovaný čas a bezpečné hranice.Pozice vychovatelů tak může být někdy obtížná, jelikož […]

... Více...

Aby nám spolu ve družině bylo dobře: Vliv prostředí a aktivit v ŠD na psychiku dítěte

Úkolem vychovatelů školní družiny je podporovat rozvoj žáků mimo vyučovací proces ve škole. Proto zastává nezastupitelnou roli v psychickém a emocionálním vývoji dětí. Nabízí totiž prostor pro realizaci rozmanitých aktivit, odpočinek a rozvoj sociálních dovedností. Všechny tyto složky se velmi významně podílí na dětské psychice. V dnešním článku si objasníme teoretické základy, jež se týkají vlivu prostředí a aktivit […]

... Více...