Psychodynamické aspekty vychovatelství – úvod do psychodynamického myšlení v kontextu vychovatelství

Sigmund Freud, jeho kolegové a následovníci společně formovali teorii, která nám může nyní posloužit k většímu vhledu do dynamiky vztahu mezi dítětem a vychovatelem. Psychodynamická teorie předpokládá, že existují vrstvy psychiky, v nichž se ukrývají často neuvědomované, nebo pro naše denní fungování těžko dostupné motivace, sny, přání, vzorce chování, ale i fantazie spojené se vztahy k ostatním nebo […]

... Více...

Jak pracovat s náročnými situacemi při výchově dětí: Sociálně vyloučení

V minulém díle našeho seriálu jsme zahájili blok tematických okruhů rozličných náročných situací ve výchově, se kterými se můžeme ve školní družině setkat. Prvním tématem z tohoto bloku byla péče o děti se zdravotním postižením, které představovalo obtíž, se kterou se bude dítě pravděpodobně potýkat po celý život. Dalším tématem bude naopak práce se žákem […]

... Více...