Počáteční období školního roku je pro děti obdobím velkých změn. Tuto situaci provází vstup do nových prostor, setkávání s novými spolužáky, případně i novými vychovateli, a také odlišný denní režim, což může přinášet obavy a nejistotu. Z psychologického hlediska jde o adaptační fázi, ve které dítě může přirozeně reagovat zvýšenou citlivostí, potřebou jistoty a touhou po přijetí. Školní družina […]
... Více...
Portál s inspirací pro vychovatelky a vedoucí školních družin